ΟΛΜΕ συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας

ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ Σχετικά με τις μαθητικές καταλήψεις

Το τελευταίο διάστημα πυκνώνουν οι μαθητικές καταλήψεις όσο και οι προσπάθειες συκοφάντησης, εκφοβισμού και υπονόμευσής τους. Το εκπαιδευτικό κίνημα με αίσθηση παιδαγωγικής ευθύνης, αγωνιστικού ήθους και δημοκρατικής συνείδησης, υπογραμμίζει:

1. Το μαθητικό κίνημα έχει οργανωτική αυτοτέλεια όπως κατοχυρώθηκε με νόμο από τη δεκαετία του 80. Άλλωστε αρκετοί μαθητές του λυκείου ψηφίζουν και έχουν όλα τα δικαιώματα του Έλληνα πολίτη. 

2. Δεν είμαστε ουδέτεροι! Δεν υποκινούμε τις καταλήψεις ούτε κρυβόμαστε πίσω από αυτές. Στηρίζουμε όμως τους δίκαιους αγώνες της νέας γενιάς η οποία βλέπει το σχολείο να μαραζώνει, την ανεργία στους νέους να ξεπερνά το 60% και την οικογένεια τους να βρίσκεται με τη θηλιά στο λαιμό. 

3. Καλούμε τους εκπαιδευτικούς όλης της χώρας να θωρακίσουν τα σχολεία απέναντι στην αστυνομική βία, την αυθαιρεσία και τους εκφοβισμούς. Τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικούς κι όχι εισαγγελείς, αστυνομικούς και αυτόκλητους «αγανακτισμένους πολίτες». 

4. Ζητάμε από τους Δ/ντές των σχολείων οι οποίοι έχουν προχωρήσει σε ονομαστικές καταγγελίες κατά μαθητών τους να ανακαλέσουν άμεσα τις καταθέσεις τους και, παράλληλα, να συζητήσουν με τους μαθητές τους για τα προβλήματα και τα αιτήματά τους. 

Οι πραγματικοί δάσκαλοι είναι φωτεινό ορόσημο και όχι παιδονόμοι!

Προς "νοικοκυραίους" [λήξη απεργίας καιηγητών]

Νανσυ Πανταζη

 

Και τώρα νοικοκυραίοι που άνοιξαν τα σχολειά... ο γιος μου στην έκτη είναι χωρίς δασκάλα, το σχολειό του χωρίς ολοήμερο, η κόρη μου που δίνει πανελλαδικές χωρίς βιολόγο (μάθημα βαρύτητας) και θα το διδαχτεί από φυσικό και η κόρη μου της πρώτης λυκείου αναμένει καθηγητές σε βασικές ειδικότητες...
Βαφτίσαμε την αμάθεια, μάθηση... και την ανευθυνότητα μας ευθύνη απέναντι στα παιδιά μας...
Να είστε ήρεμοι νοικοκυραίοι... μέχρι τη στιγμή που δεν θα σας περισσεύουν τα χρήματα για φροντιστήριο ή θα κλείσει το φροντιστήριο από τα τεφτέρια σας...
Και τότε όλοι αυτοί που βγάζουν θούριους έχοντας τα παιδάκια τους σε ιδιωτικά ή έχοντας ακόμα την οικονομική δυνατότητα να προσφέρουν στα παιδάκια τους... θα είναι ακόμα πιο ήρεμοι γιατί θα έχουν περιορίσει τον ανταγωνισμό...
Αλήθεια... άνοιξε το Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Πολυτεχνείο...;;; Πρυτανείες και σύγκλητοι που δεν θέλουν τα παιδιά μας να μορφωθούν... Το πως βέβαια δεν μας απασχολεί... Αρκεί να είναι ανοιχτό το μαγαζί ή το πάρκινγκ... :

Αναστολή της απεργίας των Καθηγητών

Τετάρτη 25-9-2013

Δεν πέρασε καμιά πρόταση στη συνέλευση Προέδρων των ΕΛΜΕ

που πραγματοποιήθηκε σήμερα παρόλο που δεν ήταν λίγες οι ΕΛΜΕ

που είχαν αποφασίσει συνέχιση της απεργίας
 (κυρίως με τη μορφή της 5νθήμερης).

Επίσης υπήρχαν ΕΛΜΕ οι οποίες είχαν αποφασίσει μετά

την πρώτη ενδεικτική ψηφοφορία να ψηφίσουν την πρόταση απεργίας

που θα συγκέντρωνε τις περισσότερες ψήφους.

Ωστόσο εφόσον καμιά πρόταση απεργίας δεν συγκέντρωσε 
το απαιτούμενο ποσοστό
 η συνέλευση των ΕΛΜΕ προχώρησε σε αναστολή της απεργίας.

[πηγή: alfavita]

 

Οι απεργοί καθηγητές επιστρέφουν αύριο στα σχολεία.

Όσοι γονείς ανησύχησαν για τις "χαμένες ώρες",

καιρός τώρα να ανησυχήσουν και για τις χαμένες ζωές.

Οι απεργοί μπορούν να νοιώθουν πως

"κι αν δεν μπορώ να φτιάξω τη ζωή μου, τουλάχιστον δεν την εξευτελίζω".

Οι άλλοι, όσοι διέσωσαν, με την απεργοσπασία, λίγα ευρουλάκια,

είναι σα να γλίτωσαν την μπουγάδα απ΄το τσουνάμι που σαρώνει ζωές και προσδοκίες.

Την αναμέτρηση με το μπόι μας θα την έχουμε και πάλι μπροστά μας, έτσι κι αλλιώς.

Τίποτα δεν πάει χαμένο.

 

[Νίνα Γεωργιάδου]

 

Έμπρακτη υποστήριξη της ΟΛΜΕ σε συναδέλφους που βγήκαν σε διαθεσιμότητα

0
inShare

Οι εκπαιδευτικοί υπό διαθεσιμότητα της ΕΛΜΕ Άρτας θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τούς συναδέλφους του Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Άρτας αλλά και τους λοιπούς συναδέλφους που με ιδιαίτερη συναδελφική αλληλεγγύη και συνδικαλιστική δράση στάθηκαν στο πλευρό μας το διάστημα αυτό που βιώνουμε το δράμα της διαθεσιμότητας.

Επιπρόσθετα δε, θέλουμε να ευχαριστήσουμε το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Άρτας για την ομόφωνη απόφασή του να αναλάβει εξ ολοκλήρου το οικονομικό κόστος (3936 Ευρώ) για την άσκηση των ένδικων μέσων κατά της διαθεσιμότητας.

Το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. ΑΡΤΑΣ:
 Μανόλης Φραγκίδης, Γιώργος Λιανός, Δημήτρης Καραδήμας, Νίκος Χρήστου, Νίκος Καψάλας, Γιώργος Καρέζος, Μενέλαος Γείτονας.

Οι υπό διαθεσιμότητα εκπαιδευτικοί:

Α. Αντωνίου, Γ. Αποστολάκης, Δ. Ευαγγέλου, Γ. Καψάσκης, Ε. Κωσταπαππά, Ο. Λιόντου, Β. Μαλάκου, Ε. Μάνος, Β. Μαστρογιάννη, Α. Μήτσιου, Γ. Μπαρτσώκας, Σ. Μποκογιάννη, Χ. Νικολού, Κ. Ροβίνας, Ο. Σπέντζα, Κ. Τζαλακώστας.

ΣΥΝΑΥΛΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΙΛΙΟ

Γ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ δράσεις κατά τη συνεχιζόμενη απεργία

Η Γ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ και η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΑ συνεδρίασε σήμερα το απόγευμα και αποφάσισε, εν συντομεία, τα ακόλουθα:
ΔΕΥΤΕΡΑ: όλοι το πρωί έξω από τα σχολεία για τις απεργιακές φρουρές. Παρέμβαση στο γραφείο ΠΥΣΔΕ στις 10.30 από αντιπροσωπεία των 3 ΕΛΜΕ των Δυτικών της Αθήνας.
Συμμετοχή στην κινητοποίηση της ΟΛΜΕ στο Υπουργείο Παιδείας στις 12
ΤΡΙΤΗ: το πρωί στις απεργιακές φρουρές στα σχολεία. Συμμετοχή στην Πανεργατική Απεργία με το πανό στις 10.30 στην πλ. Κλαυθμώνος
Συναυλία για την υπεράσπιση της Δημόσιας Παιδείας και ενάντια στον Φασισμό με το Μουσικό σχολείο Ιλίου και άλλα μαθητικά συγκροτήματα στις 7.30μμ στην πλατεία ΗΡΩ στην Πετρούπολη
ΤΕΤΑΡΤΗ: 9.30πμ Γενική Συνέλευση της Γ ΕΛΜΕ στο 7ο Λύκειο Ιλίου
6μμ στο Σύνταγμα συμμετοχή με πανό στην αντιφασιστική συγκέντρωση που καλούν ΑΔΕΔΥ-ΓΣΕΕ
Τα απεργιακά περίπτερα αγώνα θα συνεχίσουν να λειτουργούν καθημερινά από της 7μμ και στην πλατεία Ιλίου και στην Πετρούπολη και με νέο υλικό της ΕΛΜΕ και της Επιτροπής

Αποφασίσαμε ότι η αναγκαιότητα των καιρών είναι ο καλύτερος συντονισμός και ότι η επιτροπή αγώνα θα πάρει μόνιμο χαρακτήρα με άμεσες πρωτοβουλίες πέρα από την υπεράσπιση και τον συντονισμό της απεργία και όλων των αγώνων που θα υπάρξουν αλλά και άμεσες αντιφασιστικές-αντιρατσιστικές πρωτοβουλίες στους δήμους Ιλίου, Πετρούπολης, Αγίων Αναργύρων-Καματερού
(αυτά σε συντομία, θα κυκλοφορίσει Δελτίο Τύπου)

ΟΛΜΕ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΜΑΣ ΑΓΩΝΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 23/9 – ΤΡΙΤΗ 24/9 – ΤΕΤΑΡΤΗ 25/9

 

 

Ο.Λ.Μ.Ε. Αθήνα, 22/09/2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΜΑΣ ΑΓΩΝΑ
ΔΕΥΤΕΡΑ 23/9 – ΤΡΙΤΗ 24/9 – ΤΕΤΑΡΤΗ 25/9

Μετά από την απόφαση της ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ

και την απόφαση του ΓΣ της ΑΔΕΔΥ,

ο απεργιακός μας αγώνας συνεχίζεται για το τριήμερο 23-25/Σεπ/2013

- Δευτέρα 23/9 οργανώνουμε διαδηλώσεις. Στην Αθήνα, συγκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας 12.30 μ.μ.

- Τρίτη 24/9, ημέρα γενικής απεργίας, συμμετέχουμε στις συγκεντρώσεις που οργανώνονται σε όλη τη χώρα.

Στην Αθήνα στην πλατεία Κλαυθμώνος, στις 10.30 π.μ. Προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ στα Προπύλαια.

- Τετάρτη 25/9 Πανελλαδικό συλλαλητήριο στις 1 μμ στα Προπύλαια.

Νέες ΓΣ των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθούν την Τρίτη 24/9 και νέα ΓΣ πρόεδρων

την Τετάρτη 25/9 για την συνέχιση και κλιμάκωση των κινητοποιήσεων

(η ΓΣ των προέδρων θα διακόψει τις εργασίες της το μεσημέρι για τη συμμετοχή των μελών της στο πανελλαδικό συλλαλητήριο).

Απεργοσπάστες...

Απεργοσπάστης δεν είναι μόνο όποιος δεν πραγματοποιεί την απεργία που αποφασίστηκε.
Απεργοσπάστης είναι ­πολλές φορές διπλά και τρίδιπλα­ όποιος συστηματικά υπονομεύει, συκοφαντεί, «σαρακοτρώει» την απεργία. Αυτός που κονταίνει τον απεργό για να τον στηλιτεύσει αργότερα. Αυτός που καραδοκεί σαν ύαινα για να περάσει τη θεωρία πως «τίποτα δε γίνεται». Αυτός που απουσιάζει από κάθε ταξικό σταθμό για να παρουσιαστεί στον τερματικό σαν τιμητής των πάντων. Η ηγεσία του ΚΚΕ αναπτύσσει πρόσφατα μία καινούργια θεωρία. «Να βγάλουμε συμπεράσματα», λέει και ξαναλέει σαν να πρόκειται η ταξική πάλη να μεταβληθεί σε μηχανισμό μεταπτυχιακών. Η ίδια μένει στη γωνία πετροβολάει το κίνημα, κράτησε μέχρι αυτή την ώρα «158 ταξικά σωματεία» και 13 εργατικά κέντρα χωρίς 1 λεπτό απεργίας, αρκέστηκε σε αραιά ψηφίσματα που εξυμνούν το ΠΑΜΕ, παίζει το ρόλο της υπεύθυνης δύναμης χαϊδεύοντας τ’ αυτιά των ΠΑΣΚE-ΔΑΚΕ βάζοντας πλάτη στην κυβέρνηση.

Θανάσης Τσιριγώτης, μέλος του Εκπαιδευτικού Ομίλου - Αντιτετράδια της εκπαίδευσης

www.antitetradia.gr

KOINH EKΔHΛΩΣH-ΣYZHTHΣH ΓIA THN ΠAIΔEIA Eκπαιδευτικών - Mαθητών

Kυριακή 22 Σεπτέμβρη 2013, ώρα 6 μ.μ.

στα γραφεία των Aντιτετραδίων της Eκπαίδευσης
(Αριστοτέλους και Aβέρωφ 23 - 2ος όροφος)

Διοργάνωση Eκπαιδευτικός Όμιλος - Πορεία
Tηλ.: 6945-892700, 6974-438720, 6972-527451

Oμιλητές: X. Kάτσικας, X. Σόφης, Δ. Kουφοβασίλης

ΟΛΜΕ: Συνεχίζουμε τον αγώνα - Νέα απεργία Δευτέρα - Τρίτη

Η Γενική Συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας

 η οποία συνήλθε την Παρασκευή 20-9-2013

για την πορεία της απεργίας των Καθηγητών αποφάσισε τα παρακάτω:

 "Συνεχίζουμε τον απεργιακό αγώνα διαρκείας με απεργία Δευτέρα -Τρίτη, νέες Συνελεύσεις την Τρίτη και Γενική Συνέλευση Προέδρων ΕΛΜΕ την Τετάρτη."

Η πλειονότητα των ΕΛΜΕ είχε ψηφίσει 5νθήμερη απεργία ωστόσο αυτή δεν πέρασε οριακά στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ καθώς είχε την πλειοψηφία των ΕΛΜΕ (56 στις 85, δηλαδή 65,9%) αλλά όχι τα 2/3 των ψήφων που απαιτούνται. 

Σήμερα Σαββάτο, αποφασίζουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την πορεία των κινητοποιήσεών τους, μετά τη συμμετοχή τους στη 48ωρη απεργία στις 18 - 19 Σεπτέμβρη. 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: alfavita.gr

Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ ΦΕΤΟΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ

πηγή:

Δημήτρης Μπράτης

Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ ΦΕΤΟΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ.ΠΑΛΙΑ ΛΕΓΑΜΕ ΠΩΣ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΣΤΑΜΑΤΑΕΙ Η ΛΟΓΙΚΗ ΑΡΧΙΖΕΙ Ο ΣΤΡΑΤΟΣ.ΤΩΡΑ ΘΑ ΛΕΜΕ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΣΤΑΜΑΤΑΕΙ Η ΛΟΓΙΚΗ ΑΣΡΧΙΖΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΟΥΤΕ ΕΝΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΝΝΟΗΘΕΙΣ.ΟΥΤΕ ΓΓ ,ΟΥΤΕ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ,ΟΥΤΕ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ,ΟΥΤΕ ΕΣΤΩ ΕΝΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΤΟΥΣ...ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ..ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΥΝ ΟΤΙ ΘΑ ΕΞΕΤΑΖΑΝ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΙΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ ,ΤΙΠΟΤΕ.ΤΟΥΣ ΡΩΤΑΣ ΓΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ, ΓΙΑ Β ΦΑΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ..ΔΕΝ ΞΕΡΟΥΝ..ΡΩΤΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΜΕ ΤΟ ΜΠΑΧΑΛΟ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ,ΣΕ ΚΟΙΤΑΖΟΥΝ ΕΚΠΛΗΚΤΟΙ...ΟΛΟΙ ΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΗΚΩΣΕΙ ΤΑ ΧΕΡΙΑ..ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΕΙ ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΟΥΝ ..ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙ ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ...ΔΕΝ ΕΧΩ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΠΟΤΕ ΤΕΤΟΙΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ...ΛΥΠΑΜΑΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΑΣ...ΕΙΛΙΚΡΙΝΑ ΟΛΗ ΜΕΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΑ ΝΑ ΒΓΑΛΩ ΚΑΜΙΑ ΑΚΡΗ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ ΘΕΜΑ..ΟΥΤΕ ΚΑΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΑΝ ΝΑ ΟΡΙΣΟΥΝ!!!!ΣΗΚΩΝΩ ΚΙ ΕΓΩ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΜΟΥ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΨΗΛΑ...ΤΟΙΧΟΣ ΑΔΙΑΠΕΡΑΣΤΟΣ Η "ΛΟΓΙΚΗ" ΤΟΥΣ!!!

Βάστα δάσκαλε!

A' ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ αποτελέσματα συνέλευσης 19-9-2013

 

                     Κατάμεστη η αίθουσα του ΚΥΒΕ

               ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ, Νίκος Ζούτσος, έχει το λόγο

 

Πέμπτη 19-9-2013

A' ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

Σε μια μαζική Γ.Σ. 350 ατόμων κατατέθηκαν πέντε προτάσεις:

5νθήμερες (ΣΥΝΕΚ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ) --> 136
48ωρες επαναλαμβανόμενες (ΠΑΜΕ) --> 51
48ωρες με μυστική ψηφοφορία στα σχολεία (ΔΑΚΕ) --> 11
3μερες (ΠΑΣΚ) --> 1
Απεργία στις εξετάσεις --> 2
Λευκά --> 14

πηγή:
ΕΛΜΕ Περιστερίου - Επιτροπή Αγώνα

3η ημέρα απεργίας ΟΛΜΕ

 

ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ

ΤΗς ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

[Γ' Δ/ΝΣΗΣ]

 

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΤΑ ΚΑΘΕΣΤΩΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

 

ΜΑΥΡΕΣ ΣΗΜΑΙΕΣ ΚΡΑΤΟΥΝ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΜΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΗΔΗ ΤΕΘΕΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥΣ

Η ΒΡΕΤΑΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ -ΔΟΕ

Σχεδιασμένη διάλυση του δημόσιου σχολείου

πηγή facebook

Dionysia Asprogeraka

Κανείς δεν με πιστεύει -εκτός απ τους καθηγητές πια- όταν μιλώ, κυρίως σε γονείς, και τους εξηγώ ότι σε βάθος διετίας θα έχουν κλείσει τα μισά δημόσια σχολεία.
Και πού θα πάνε τα παιδιά; με ρωτούν.
Ή σε ιδιωτικό ή πουθενά ή σε σχολεία -στρατόπεδα.
Και πώς να τα στείλουμε σε ιδιωτικά;με ρωτούν.
Με τί λεφτά; δεν θα κλείσουν κι αυτά;
Από καιρό άρχισε να σχηματίζεται μια εικόνα του τί θα κάνουν στην Εκπαίδευση.
Ό,τι κερδοφόρο στον ιδιωτικό τομέα θα το καταργήσουν απ το Δημόσιο.
Η αρχή έγινε με τους Τομείς της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και συνεχίζει με τα Ολοήμερα Δημοτικά.
Και πώς θα πληρώνουν οι γονείς;
Νομίζω ότι το βρήκα το σχέδιο.
Θα δίνουν στους γονείς κουπόνι εκπαίδευσης, το οποίο θα εξαργυρώνει ή στον ιδιωτικό ή στο δημόσιο τομέα.
Ταυτόχρονα θα κόψουν κάθε κονδύλι στο Δημόσιο σχολείο.
Οι γονείς λοιπόν θα πληρώνουν τους φόρους τους αλλά δεν θα χουν δημόσιο σχολείο αλλά κουπόνι.
Και θα πηγαίνουν προφανώς στο ιδιωτικό σχολείο αφού δεν θα βρίσκουν στο δημόσιο αυτό που ψάχνουν, θα έχει καταργηθεί.
Έτσι ο γάτος έλλην θα πληρώνει φόρους για να έχει δημόσιο σχολείο αλλά θα χρηματοδοτεί το ιδιωτικό.

ΔΟΕ Ανοιχτή επιστολή προς τους γονείς από τους δασκάλους των παιδιών τους

17 Σεπτεμβρίου 2013

Αγαπητοί γονείς,Εμείς οι εκπαιδευτικοί των παιδιών σας με την
έναρξη της σχολικής χρονιάς νιώθουμε την ανάγκη να
επικοινωνήσουμε μαζί σας και να μοιραστούμε την αγωνία
μας για τη Δημόσια και Δωρεάν εκπαίδευση που
καθημερινά βρίσκεται στο στόχαστρο βίαιων περικοπών,
συρρίκνωσης, υποβάθμισης και απαξίωσης.
Δυστυχώς, βιώνουμε πρωτοφανείς καταστάσεις
στη δυσκολότερη χρονιά μεταπολιτευτικά.
Οι άδικες μνημονιακές πολιτικές της
ισοπέδωσης και της αναλγησίας κατακερματίζουν ότι
κερδήθηκε με σκληρούς αγώνες τα τελευταία 100 χρόνια.
Το ζείτε εσείς οι ίδιοι καθημερινά.
Οι μισθοί έχουν μεταβληθεί σε προνοιακά
επιδόματα, γύρω μας υπάρχουν 1,5 εκατομμύριο άνεργοι,
η ακρίβεια καλπάζει ανεξέλεγκτα, το ίδιο και η
κερδοσκοπία. Στον ιδιωτικό τομέα κυριαρχούν οι
αυθαιρεσίες του εργοδότη και στο δημόσιο υπάρχουν
απολύσεις και τεράστιο κύμα φυγής. Η κοινωνική συνοχή
ολοένα και χάνεται. Στρεφόμαστε ο ένας ενάντια στον
άλλο αντί ν’ αγωνιζόμαστε όλοι μαζί.
Ακόμα και η εκπαίδευση, που όλοι οι
«υπεύθυνοι» δεσμεύονταν ότι δε θα γίνει θύμα των
περικοπών, κυριολεκτικά έχει εγκαταλειφθεί στην τύχη
της.
Είναι η πρώτη φορά στη μεταπολεμική
Ελλάδα που δεν πραγματοποιήθηκε ούτε ένας
μόνιμος διορισμός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ενώ
συνταξιοδοτήθηκαν δυο χιλιάδες (2.000) εκπαιδευτικοί.
Οχτώ χιλιάδες (8.000) συνάδελφοί μας αναπληρωτές που
εργάστηκαν πέρσι θα προστεθούν στις ουρές της ανεργίας.
Σκεφτείτε τον αντίκτυπο των παραπάνω στην ποιότητα
της εκπαίδευσης.
Αντί τα παιδιά μας να γίνονται λιγότερα στις τάξεις
και να αυξάνεται η ποιότητα του μαθήματος γίνονται πιο
πολλά με όλα τα προβλήματα που αυτό συνεπάγεται. Τα
πολυπληθή τμήματα θα είναι πλέον ο κανόνας και όχι η
εξαίρεση.
Η σχολική χρονιά ξεκινά με τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό και αμέτρητες ώρες
μαθημάτων χάνονται.
Ο θεσμός του Ολοήμερου Σχολείου οδηγείται στην απόλυτη απαξίωση. Οι δάσκαλοι, που
είναι απαραίτητοι για τη μελέτη και προετοιμασία των μαθητών, μετακινούνται στο πρωινό
πρόγραμμα για να γίνει εξοικονόμηση προσωπικού. Το τι αντικείμενα θα διδάσκονται τα παιδιά
στο ολοήμερο δεν εξαρτάται από το τι έχουν ανάγκη, αλλά από το ποιοι εκπαιδευτικοί
«περισσεύουν».
Μπορεί φέτος η πολιτεία να πέτυχε(!) να στείλει τα σχολικά βιβλία έγκαιρα στις τάξεις –
όπως συμβαίνει σε κάθε χώρα του πολιτισμένου κόσμου – αλλά μια σειρά άλλων προβλημάτων με
κυρίαρχο την υποχρηματοδότηση των σχολείων, την έλλειψη υποστηρικτικών δομών
(ενισχυτική διδασκαλία, τάξεις υποδοχής), την υπολειτουργία των Ειδικών Σχολείων
αλλά και τις ελλείψεις στο βοηθητικό προσωπικό (απουσία καθαριστριών, σχολικών
φυλάκων και τροχονόμων) βάζουν εμπόδια στην ομαλή έναρξη και λειτουργία των
σχολείων.
 Κάθε Σεπτέμβρη, υπάρχουν χιλιάδες χαμένες
διδακτικές ώρες από έλλειψη προσωπικού
 Πολλά σχολεία εξακολουθούν να λειτουργούν
σε διπλοβάρδια, σε ακατάλληλα σχολικά κτίρια, με
έλλειψη σύγχρονης υλικοτεχνικής υποδομής
(εργαστήρια, βιβλιοθήκες, υπολογιστές κλπ.)
 Το νηπιαγωγείο συνεχίζει να είναι το αποπαίδι
της γενικής εκπαίδευσης. Τα παιδιά μας μένουν
εκτός του δημόσιου νηπιαγωγείου. Η δίχρονη
υποχρεωτική προσχολική αγωγή παραμένει γράμμα κενό
περιεχομένου
 Οδηγείται σε απαξίωση και κατάργηση το
ολοήμερο σχολείο και ουσιαστικά μετατρέπεται σε
«παιδοφυλακτήριο»
 Καταργείται ουσιαστικά η ενισχυτική διδασκαλία
 Υπάρχει συνειδητή υπολειτουργία των
Τμημάτων Ένταξης και των Ειδικών Σχολείων για
μαθητές με ιδιαίτερες μαθησιακές ανάγκες
 Το παιδί μας, γυρίζει εξουθενωμένο από το
σχολείο και πρέπει να ξεκινήσει, αμέσως μετά, ένα
μαραθώνιο εξωσχολικών δραστηριοτήτων, που
πληρώνονται πανάκριβα
 Η συνεχόμενη μετακύληση των ευθυνών της
πολιτείας, μας αναγκάζει να βάζουμε όλο και πιο
βαθιά το χέρι στην τσέπη για τη στήριξη
εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των παιδιών μας
(διδακτικές επισκέψεις, χαρτί φωτοτυπίας, υλικά
νηπιαγωγείου)
 Πολλαπλασιάζεται η ένταση των φαινομένων
σχολικής αποτυχίας και εγκατάλειψης
 Υπάρχει έλλειψη επιμόρφωσης και κατάργηση
της μετεκπαίδευσης των εκπαιδευτικών.
Απέναντι σε αυτή τη βάρβαρη
πραγματικότητα, απέναντι σε όλους αυτούς που
προσπαθούν να μας πείσουν πως όλοι οι αγώνες
είναι μάταιοι και πως πρέπει πειθαρχημένα και
άβουλα να υποταχθούμε στην αναλγησία των
ισχυρών, ορθώνουμε το ανάστημά μας ως
οφειλόμενο χρέος στη νέα γενιά που
διαπαιδαγωγούμε.
 Επένδυση στην παιδεία ως μοναδική ελπίδα εξόδου
από την κρίση
 Ενιαία δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, σε όλες τις
βαθμίδες χωρίς αποκλεισμούς και κατηγοριοποιήσεις
 Ενιαία 12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση. Δίχρονη
υποχρεωτική προσχολική αγωγή
 Μείωση των μαθητών ανά τμήμα στο 1:20 και 1:15
στο νηπιαγωγείο
 Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
 Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα
σχολεία
 Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία που να
εξυπηρετούν τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, την
κριτική σκέψη και την ολόπλευρη γνώση
 Μισθούς αξιοπρέπειας για τους εκπαιδευτικούς. Οι
αποδοχές των 645 ευρώ για τον πρωτοδιόριστο
εκπαιδευτικό που είναι αναγκασμένος να υπηρετήσει σε
κάθε γωνιά της Ελλάδας, είναι ντροπή για την ελληνική
κοινωνία οδηγούν στην απόλυτη εξαθλίωση και απαξίωση
του ρόλου του.

Αγαπητοί γονείς,
Απευθυνόμαστε σε σας όχι μόνο γιατί είστε οι γονείς των μαθητών μας αλλά και γιατί
είστε κι εσείς εργαζόμενοι.
 Αισθανόμαστε ότι λίγο ως πολύ ξυπνάμε με τις ίδιες αγωνίες και κοιμόμαστε με τα ίδια
άγχη
 Είμαστε όλοι μας αντιμέτωποι με την ακρίβεια και βλέπουμε μέρα με τη μέρα τους
μισθούς μας να χάνουν την αγοραστική τους δύναμη
 Αναρωτιόμαστε το ίδιο, όταν σκεφτόμαστε ότι στην εποχή της μεγάλης τεχνολογικής
έκρηξης και της απίστευτης αύξησης της παραγωγικότητας, εμείς κι εσείς πρέπει να δουλεύουμε
όλο και περισσότερο, όλο και σκληρότερα για να ζήσουμε τις οικογένειές μας
 Οργιζόμαστε όλοι μας όταν οι μεσαιωνικές συνθήκες δουλειάς (η ανασφάλιστη εργασία,
η ωρομισθία, ο φόβος της απόλυσης, τα ωράρια «λάστιχο», η κατάργηση των Συλλογικών
Συμβάσεων) θεωρούνται το όραμα του 21ου αιώνα.
 Κι εσείς κι εμείς, τρομάζουμε στην ιδέα, ότι όσο περνάει ο καιρός, για να βγούμε στη
σύνταξη θα πρέπει να βρισκόμαστε σε βαθιά γεράματα και μετά από 40 χρόνια δουλειάς, θα
χρειαζόμαστε την οικονομική στήριξη των παιδιών μας για να επιβιώσουμε.
 Αγανακτούμε όταν οι πλούσιοι γίνονται πλουσιότεροι και λιγότεροι και οι φτωχοί
φτωχότεροι και περισσότεροι.
Αγαπητοί γονείς,
Όλα αυτά μας προϊδεάζουν για μια χρονιά χειρότερη από την προηγούμενη και δεν
μπορούμε να μένουμε απαθείς. Είναι χρέος μας να αντιδράσουμε, να αγωνιστούμε, να παλέψουμε
Γι΄ αυτό και αποφασίσαμε
να ξεκινήσουμε τη φετινή σχολική χρονιά με απεργιακές κινητοποιήσεις.
 Γιατί τα σχολεία δεν μπορούν να λειτουργήσουν χωρίς να υπάρχουν χρήματα
ούτε για τις στοιχειώδεις ανάγκες τους (πετρέλαιο, γραφική ύλη, λογαριασμοί κλπ)
 Γιατί οι εκπαιδευτικοί και ιδιαίτερα οι νέοι αδυνατούν να ζήσουν με μισθούς
εξαθλίωσης των 640 ευρώ
 Γιατί τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό είναι τεράστια
 Γιατί καταργείται ο θεσμός του Ολοήμερου σχολείου που εξυπηρετεί
εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες
 Γιατί αρνούμαστε η ζωή μας να κινείται κάτω από φοβικά σύνδρομα
Το οικονομικό κόστος που επωμιζόμαστε ως συνέπεια των αγώνων μας είναι
δυσβάσταχτο, ιδιαίτερα στις συνθήκες της σημερινής κρίσης, όμως δεν μπορεί να είναι
φραγμός στα οράματά μας για μια καλύτερη παιδεία.
Σας ζητούμε να σταθείτε συμπαραστάτες στον αγώνα μας και να σας καλούμε να
παραμερίσετε όσους «καλοθελητές» θελήσουν να συκοφαντήσουν αυτό τον αγώνα. Να
είστε σίγουροι πως με την απεργία μας αυτά που έχουμε να κερδίσουμε εμείς, οι
μαθητές μας και το δημόσιο σχολείο είναι πολύ περισσότερα από αυτά που έχουμε να «χάσουμε».

Δράσεις ΟΛΜΕ για την Τετάρτη 18.09.2013

ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΔΕΛΤΙΟ Α΄ΕΛΜΕ ΑΧΑΙΑΣ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΜΑΣ ΔΙΕΡΥΝΕΤΑΙ!!
ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ!!

Τρίτη 17/9/2013 , δεύτερη ημέρα της 5νθήμερης απεργιακής κινητοποίησης του κλάδου, στα σχολεία της Α ΈΛΜΕ Αχαΐας :

- Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν τον αγώνα τους με υψηλότατα ποσοστά συμμετοχής στην απεργία, που υπερβαίνουν το 85%, αλλά και αυξανόμενη αυτοπεποίθηση και σθένος. Βλέπουν τον αγώνα τους να αγκαλιάζεται όλο και πιο πολύ από γονείς και μαθητές πρώτιστα αλλά από το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας, επομένως να αποκτά ποιοτικά χαρακτηριστικά.
- Από το πρωί μέλη των απεργιακών επιτροπών της ΕΛΜΕ περιφρούρησαν την απεργία σε σχολικά συγκροτήματα της πόλης. Το ίδιο θα γίνει και στα εσπερινά σχολεία.
- Μέλη της απεργιακής επιτροπής παραβρέθηκαν σε συνέλευση των απεργών Διοικητικών Υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Πατρών και έκαναν παρέμβαση προτείνοντας συντονισμό και συμμετοχή σε κοινές δράσεις.
- Στις 10π.μ πραγματοποιήθηκε μεγάλη απεργιακή συγκέντρωση στο Παράρτημα και στη συνέχεια ακολούθησε πορεία στην πόλη από κοινού με εργαζόμενους σε νοσοκομεία, γονείς και μαθητές. Η πορεία κατέληξε στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας, την οποία κατέλαβαν οι απεργοί εκπαιδευτικοί με τη συμμετοχή γονιών και μαθητών ως τις 14.00.
- Στις 18.30 από την πλατεία Γεωργίου ξεκινά μοτοπορεία μελών των α/θμιων σωματείων για την προετοιμασία της απεργιακής συγκέντρωσης της Τετάρτης (18/9/2013) στο Εργατικό Κέντρο (Απεργία ΑΔΕΔΥ)

Για αύριο Τετάρτη 18/9/2013
- Μέλη των απεργιακών επιτροπών θα περιφρουρήσουν την απεργία σε σχολικά συγκροτήματα της πόλης.
- Στις 10π.μ θα γίνει προσυγκέντρωση στο Παράρτημα από κοινού με τα Πρωτοβάθμια Σωματεία και πορεία στις 10.30 από το ΕΚΠ. Μετά την πορεία θα συναντηθούν τα μέλη της απεργιακής επιτροπής στα γραφεία της ΕΛΜΕ στη Μανιακίου για καλύτερο συντονισμό των επόμενων δράσεων.

Καλούμε όλα τα μέλη του ΠΥΣΔΕ, τακτικά και αναπληρωματικά να συμμετέχουν στην απεργία και να μην προβούν σε καμία υπηρεσιακή μεταβολή κατά τη διάρκεια των απεργιακών κινητοποιήσεων. Επισημαίνουμε ότι για τη νομότυπη υποβολή των αιτήσεων πέραν της απεργίας, χρειάζονται τρεις (3) εργάσιμες μέρες και όχι δύο (2).
Καλούμε τους διευθυντές και καθηγητές των ΕΠΑΛ να συνεχίζουν να δίνουν τον πρώτο τόνο στην απεργία και να προσέξουν τις εγγραφές στη Β τάξη των ειδικοτήτων ,όπου έχουμε διαθεσιμότητες , όπως επιβάλλει η εγκύκλιος που στάλθηκε από το Υπουργείο.
Καταγγέλουμε τις λίγες εξαιρέσεις μη απεργών καθηγητών οι οποίοι διώχνουν τους μαθητές από το σχολείο με παράτυπο και παράνομο τρόπο ενώ έχουν, με επιλογή τους, την ευθύνη της λειτουργίας του σχολείου.
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ
ΟlΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!

Πάτρα 17-9-2013

Μεγαλειώδες συλλαλητήριο καθηγητών δευτεροβάθμιας στην Αθήνα

Kostas Mammos Απεργώ γιατί...

Kostas Mammos

Απεργώ γιατί έχω όρεξη για δουλειά.
Απεργώ γιατί το Υπουργείο κάνει λογιστική και δεν μπορούμε να κάνουμε λογιστική στο πνεύμα,στη ψυχή και στην καρδιά των μαθητών μας.
Απεργώ γιατί καταργούνται τμήματα και σχολεία στη μέση της χρονιάς, γιατί τα παιδιά στοιβάζονται σε 30-αρια τμήματα.Γιατί δεν έχουμε συνεχή,διαρκή,έντονη επιμόρφωση.Γιατί όλα αυτά επιβαρύνουν την παιδεία που μπορώ να προσφέρω.
Απεργώ γιατί δεν εκσυγχρονίζεται το αναλυτικό πρόγραμμα, που θέλει σκέτη απομνημόνευση και δεν καλλιεργεί σύγχρονες δεξιότητες , όπως κριτική : σκέψη, συνεργασία , υπευθυνότητα , δημιουργία , καινοτομία , συνέπεια.
Απεργώ γιατί μας διαβάλλουν ότι δουλεύουμε 2-3 ώρες την ημέρα. Γιατί δεν αναγνωρίζουν ότι μελετώ σπίτι,προετοιμάζομαι,σχεδιάζω το μάθημά μου , δημιουργώ gigabytes ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, γιατί το μάθμα της ημέρας το έχουν οι μαθητές μου σε βίντεο το μεσημέρι (www.15gymperist.gr) , γιατί μόλις τις πρώτες αυτές μέρες διόρθωσα 100 γραπτά διαγνωστικού τεστ, έβγαλα στατιστικά και ξέρω κάθε μαθητής μου που υστερεί ώστε να τον βοηθήσω να καλύψει τα κενά του.

Θέλω να αφοσιωθώ στη διδακτική δουλειά μου και δεν με αφήνουν.

Δεν πρέπει να γίνει και άλλη καταστροφή στην δημόσια εκπαίδευση.

Θέλουμε να προσφέρουμε δουλειά , σύγχρονη παιδεία , θέλουμε επιμόρφωση , βελτίωση , θέλουμε σημαντικό ρόλο στην κοινωνία.

Άλλοι δεν τα θέλουν....

ΟΛΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΠΝΕΥΜΟΝΑΣ ΖΩΗΣ

14-09-2013 Δελτίο Τύπου για τη συγκρότηση Κεντρικής Απεργιακής Επιτροπής της ΟΛΜΕ

14/09/2013 ΟΛΜΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για τη συγκρότηση Κεντρικής Απεργιακής Επιτροπής της ΟΛΜΕ

Συγκροτήθηκε χθες (13/9) η Κεντρική Απεργιακή Επιτροπή υπό την αιγίδα της ΟΛΜΕ.

Στην Επιτροπή συμμετέχουν τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και του ΚΕΜΕΤΕ και

εκπρόσωποι των ΕΛΜΕ της Αττικής. Έγινε αναλυτική συζήτηση για τις αγωνιστικές δράσεις

που θα πραγματοποιηθούν τις ημέρες της απεργίας.

Η απεργιακή επιτροπή θα βρίσκεται σε καθημερινή διαρκή λειτουργία,

για όσο διάστημα χρειαστεί.

Συγκεκριμένα, συμφωνήθηκε το παρακάτω πρόγραμμα δράσεων

για την επόμενη εβδομάδα.

Σάββατο & Κυριακή 14 και 15/9: Ενημερώσεις – Εκδηλώσεις τοπικά.

Δευτέρα 16/9: Συλλαλητήρια σε όλες τις πόλεις

• Στην Αθήνα, στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια.
• Μετά την πορεία συμμετέχουμε στη σύσκεψη των συνδικαλιστικών φορέων
• που βρίσκονται σε κινητοποίηση στο Πολυτεχνείο (MAX).

Τρίτη 17/9:

• Καταλήψεις – διαμαρτυρίες στις Δ.Δ.Ε.
• Μοτο-πορεία στο κέντρο της Αθήνας που ξεκινά στις 18.00 από την Πλατ. Κλαυθμώνος.

Τετάρτη 18/9:

• Συμμετοχή στις απεργιακές συγκεντρώσεις της ΑΔΕΔΥ. Στην Αθήνα, προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ στα Προπύλαια στις 11 π.μ.
• Στις 20.00 συναυλία για την Παιδεία στο Πολυτεχνείο

Πέμπτη 19/9:

• Με απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, θα πραγματοποιηθούν οι ΓΣ των ΕΛΜΕ για τη συνέχιση – κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων

Παρασκευή 20/9:

• ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ για τη λήψη απόφασης.

Στη συνάντηση της Κεντρ. Απεργ. Επιτροπής, συζητήθηκαν και αποφασίστηκαν επίσης, τα παρακάτω:

-          Ο τρόπος οργάνωσης των απεργιακών επιτροπών των ΕΛΜΕ και

η καθημερινή παρουσία τους έξω από τα σχολεία.

-          Να υπάρξει έκδοση απεργιακού φύλλου εφημερίδας

-          Να συνδεθεί ο αγώνας μας με τον αγώνα των εργαζομένων στην ΕΡΤ

-          Να γίνει προσπάθεια από τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ για συλλογή ψηφισμάτων αλληλεγγύης από όλους τους κοινωνικούς φορείς.

-          Να λειτουργήσει κεντρικό απεργιακό ταμείο

Τέλος,

-          Συστάθηκε, με απόφαση του Δ.Σ.,  γραφείο τύπου από μέλη του ΚΕΜΕΤΕ

-          Συστάθηκε επίσης, με πρωτοβουλία συναδέλφων, ομάδα για δημιουργία βίντεο, αφισών και άλλου ενημερωτικού και προπαγανδιστικού υλικού.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης - Επιτροπές Αγώνα Καθηγητών

 

 

12/09/2013  ΟΛΜΕ

 

ΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΣΥΝΑΔΕΛΦΕ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΑΣΟΥ ΟΡΘΟΣ!

Είναι άλλο πράγμα να διδάσκεις στην ιστορία, το πώς απάντησαν σε διλήμματα ζωής, απλοί καθημερινοί άνθρωποι, που μετά τους έντυσαν με τις δάφνες των ηρώων, κι άλλο να πρέπει εσύ να απαντήσεις, για τη δική σου ζωή! Έρχεται όμως στη ζωή του καθένα μας, μια τέτοια στιγμή!

Στις 4 και 5 του Σεπτέμβρη οι καθηγητές στις Γενικές Συνελεύσεις αποφάσισαν απεργία διαρκείας.

Η ώρα της προσωπικής ευθύνης έχει  φτάσει.  Τον ύπνο μας δεν πρέπει να τον ταράζει άλλο ο φόβος και το άγχος για το πού θα βρεθούμε αύριο, αν θα είμαστε οι επόμενοι της διαθεσιμότητας-απόλυσης,  αν θα πάρουμε το βαλιτσάκι μας για άλλη γη κι άλλα μέρη, αν σήμερα μπορούμε και διδάσκουμε το ένα μάθημα και αύριο όχι,  αν  σήμερα διδάσκουμε σε ένα σχολείο και αύριο σε δύο ή τρία, γιατί όσο αυξάνουν τους μαθητές στα τμήματα, εμείς θα πλεονάζουμε. Δεν μπορούμε να αντικρίζουμε το διπλανό συνάδελφο υπολογίζοντας μόρια και σειρά τοποθέτησης για το αν είμαι εγώ ή αυτός που φεύγει.

Πώς θα μπούμε στην τάξη, όταν ξέρουμε πως 15.000 μαθητές μας πετάχτηκαν έξω από τα σχολεία τους ή αναγκάστηκαν να αλλάξουν βίαια ειδικότητα; Όταν ξέρουμε πως χιλιάδες μαθητές θα εγκαταλείψουν, έστω κι αυτό το κουτσουρεμένο, πληγωμένο και λειψό σχολείο, για να οδηγηθούν στη μερική κατάρτιση και τη μαθητεία; Όταν ξέρουμε ότι θα σπρωχτούν σε ένα μέλλον απλήρωτης παιδικής εργασίας, εκεί όπου το μόνο τους  «μορφωτικό εφόδιο» θα είναι η υποταγή στον εργοδότη και η προετοιμασία τους για να γίνουν οι σύγχρονοι δούλοι του 21^ου αιώνα;

Η δουλειά μας έχει βαρύ φορτίο. Όχι γιατί  το αποδεικνύει η  ΟΥΝΕΣΚΟ, δείχνοντας πόσες ώρες γραφείου αντιστοιχούν  σε μία διδακτική ώρα, αλλά γιατί το αποδεικνύει η ίδια η ιστορία. Η εκπαίδευση ήταν πάντα μπροστά στους αγώνες για μια καλύτερη ζωή, για  ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Έχουμε χρέος να απεργήσουμε γιατί:

Τα σχολεία  πρέπει να  ξεκινήσουν με όλους τους συναδέλφους που βγήκαν σε διαθεσιμότητα-απόλυση, που οδηγήθηκαν με το πιστόλι στον κρόταφο στις υποχρεωτικές μετατάξεις, με τους χιλιάδες αναπληρωτές που πετάχτηκαν εκτός τάξης. Για μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση. Γιατί πολλοί νέοι, αλλά και το δικό μας παιδί, μπορεί να είναι πτυχιούχος ή φοιτητής καθηγητικής σχολής και δεν θα δει  ποτέ την πόρτα του σχολείου.

Οι μαθητές μας στην τεχνική εκπαίδευση πρέπει να επιστρέψουν στα θρανία τους, στις ειδικότητες που διάλεξαν. Να μην επιτρέψουμε να κάνουν έκπτωση στα όνειρα τους και να γίνουν λεία στα χέρια των σχολαρχών.

Το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία είναι δικαίωμα όλων και δεν το απεμπολούμε. Η καπιταλιστική κρίση  οδήγησε 1,5 εκατομμύριο στην ανεργία και στο κοινωνικό περιθώριο. Θα δώσουμε τη μάχη με το βλέμμα στραμμένο στους άνεργους και απλήρωτους γονείς των μαθητών μας . Η νίκη του δικού μας αγώνα θα ανοίξει δρόμο για ολόκληρη την κοινωνία. Οι εκπαιδευτικοί δεν ήταν ποτέ συντεχνία.

Ο μισθός μας λεηλατείται, οι συντάξεις κόβονται, η δημόσια δωρεάν υγεία διαλύεται. Και αν σήμερα  φοβόμαστε, πώς θα τα βγάλουμε πέρα, αν χάσουμε  το μισθό με την απεργία, αύριο μπορεί να μην τον έχουμε καθόλου. Γιατί και όποιος τον έχει, ξέρει καλά, ότι με τα χαράτσια, τους φόρους και την ακρίβεια δε φτάνει ούτε για την επιβίωση, αλλά και γιατί, το ψωμί της δικής μας οικογένειας, δεν είναι πολυτιμότερο από του διπλανού μας.

Το δημόσιο σχολείο μεταλλάσσεται με το νέο νόμο για την αναδιάρθρωση της εκπαίδευσης. Το Λύκειο μετατρέπεται σε εξεταστικό κάτεργο που θα αποβάλλει ως ξένο σώμα τους  αδύναμους μαθητές, οι οποίοι δεν θα μπορούν να ανταποκριθούν. Νέο Γενικό Λύκειο, πιο επιλεκτικό, πιο ταξικό. Η μείωση των εισακτέων στα ΑΕΙ το αποδεικνύει περίτρανα. Αυτό σημαίνει νέα συγχώνευση σχολικών μονάδων, νέες υπεραριθμίες. Η Τεχνική εκπαίδευση οδηγείται απευθείας στην αγκαλιά της αγοράς εργασίας, με κατακόρυφη μείωση της γενικής παιδείας και ειδικότητες που θα καθορίζονται κάθε έξι χρόνια από τις ανάγκες των επιχειρήσεων για εξειδίκευση και κατάρτιση. Και αν η ειδικότητά σου συνάδελφε του ΕΠΑΛ, δεν έχει πια αξία για αυτούς, μη σκεφτείς πως κάποιος θα σε λυπηθεί και θα σε βολέψει. Πολλές φορές μας  έκλεισαν το μάτι φιλικά, κέρδισαν πολιτικό χρόνο και μας εξαπάτησαν.

Το δημόσιο σχολείο το πονάμε εμείς οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί που προσπαθούμε να το κρατήσουμε όρθιο. Το πονάνε χιλιάδες άλλοι άνθρωποι που ξέρουν πως το πισωγύρισμα στην  Παιδεία  θα είναι  χτύπημα για όλη την κοινωνία. Ο σεβασμός της κοινωνίας προς τους εκπαιδευτικούς θα κατακτηθεί, όχι μπαίνοντας  και κάνοντας μάθημα μέσα σε αυτές τις συνθήκες, αλλά στον αγώνα  για τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, για τη μόρφωση και το μέλλον των μαθητών μας. Η αποφασιστικότητα, η μαχητικότητα και η αγωνιστική ενότητα μας θα σπάσει το βρώμικο πόλεμο της κυβέρνησης και ορισμένων μέσων ενημέρωσης. Ας μην ξεχνάμε πως η κοινωνία είναι ένα καζάνι που βράζει από τη βαρβαρότητα που ζει. Τα μάτια των μαθητών μας και οι προσδοκίες των ανθρώπων στρέφονται πάνω μας.

Δεν μπορεί για τη ζωή  μας να  αποφασίζει η κυβέρνηση η Ε.Ε. και το ΔΝΤ. Δεν μπορεί να ανεχόμαστε  να είμαστε οι παράπλευρες απώλειες ενός πολέμου για να αυξήσουν την ανταγωνιστικότητα τους. Για τα κέρδη τους και τις ζημιές τους. Εμείς αγωνιζόμαστε για μια  ζωή με αξιοπρέπεια. Μπορούμε να ζήσουμε και χωρίς αυτούς, ενώ αυτοί δεν μπορούν  να ζήσουν χωρίς εμάς.

Αυτόν  τον αγώνα εμείς τον αποφασίσαμε μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις. Εμείς θα τον οργανώσουμε και θα τον περιφρουρήσουμε μέσα από τις ΕΛΜΕ και τις απεργιακές επιτροπές, μέσα από τα απεργιακά ταμεία αλληλεγγύης. Αν θέλουμε να διαμορφώσουμε όρους νίκης, πρέπει να μπούμε ΟΛΟΙ στην απεργία χωρίς ταλαντεύσεις.

Ξέρουμε πως ο αγώνας δεν είναι μια ζαριά, δεν είναι εύκολος. Ξέρουμε πως έχουμε πολλά εμπόδια να προσπεράσουμε. Το πρώτο ίσως και δυσκολότερο είναι να μάθουμε ξανά να κρατάμε το χέρι του διπλανού μας και να του έχουμε εμπιστοσύνη, γιατί χρόνια  τώρα το χουμε ξεχάσει.

Ήρθε όμως η ώρα να τολμήσουμε και απέναντι στα διλήμματα της αδυναμίας που μας βάζουν αυτοί, που ανήμπορους και σκυφτούς μας θέλουν, να μην υποκύψουμε. Να σταθούμε ορθοί, ο ένας δίπλα στον άλλον κι όχι απέναντι, ανεμίζοντας τις σημαίες ενός αποφασιστικού αγώνα. Του δικού μας αγώνα! 

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΑΠΕΡΓΟΙ!

Αθήνα, 12/9/2013

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

Επιστημονικές ενώσεις εκπαιδευτικών ΠΕ05 (Γαλλικής), ΠΕ06 (Αγγλικής), ΠΕ07 (Γερμανικής): Ανοικτή επιστολή απορίας και διαμαρτυρίας στον Υπουργό Παιδείας

ΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΠΑΣΥΚΑΓΑ)

www.pasykaga.gr

--------

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΣΚΓΓΦ ΠΠ)

www.aplf.gr

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΕΚΑΔΕ)

info@pekade.gr www.pekade.gr

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΕΚΑΓΕΠΕ)

www.deutsch.gr

Αθήνα, 8 Σεπτεμβρίου 2013

Επιστημονικές ενώσεις εκπαιδευτικών ΠΕ05 (Γαλλικής), ΠΕ06 (Αγγλικής), ΠΕ07 (Γερμανικής): Ανοικτή επιστολή απορίας και διαμαρτυρίας στον Υπουργό Παιδείας

Προς:

τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

κ. Κ. Αρβανιτόπουλο

Κοινοποίηση:

Υφυπουργούς Παιδείας και Θρησκευμάτων

κ. Σ. Κεδίκογλου

κ. Κ. Γκιουλέκα

Γ. Γραμματέα Υ.ΠΑΙ.Θ.

κ. Αθ. Κυριαζή

Πρόεδρο Ι.Ε.Π.

κ. Σ. Γκλαβά

Δ/ντή Σπουδών Δ/θμιας

κ. Στ. Μερκούρη

ΟΛΜΕ

Μ.Μ.Ε.

Με μια αιφνιδιαστική όσο και «ύποπτη» Υ.Α. (124062/Γ2/6-9-2013) «Τροποποίηση και συμπλήρωση της με αρ. πρωτ. 118842/Γ2/17-09-2008 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1984 Β΄) «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.», όπως τροποποιήθηκε και ισχύει (ΦΕΚ 1984 Β΄), η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έρχεται πέντε ημέρες μετά την έναρξη του σχολικού έτους να ανατρέψει προηγούμενες Υ.Α., οι οποίες φέρουν την υπογραφή του ίδιου Υπουργού.

Με την 124062/Γ2/6-9-2013 Υ.Α. αφαιρείται από τους αποφοίτους των ξενόγλωσσων τμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής το δικαίωμα να διδάσκουν σε β’ ανάθεση το μάθημα της Ιστορίας. Το δικαίωμα αυτό τους είχε δοθεί και το διατηρούσαν έως σήμερα με γνωμοδοτήσεις επιστημονικά τεκμηριωμένες των καθ’ ύλην αρμόδιων επιστημονικών οργάνων και θεσμών της Πολιτείας (Π.Ι., Πανεπιστήμιο, κλπ).

Με την ανωτέρω Υ.Α. αμφισβητούνται τα πτυχία μας, πτυχία των Φιλοσοφικών Σχολών των Πανεπιστημίων, και η επιστημονική και διδακτική επάρκεια των ξενόγλωσσων τμημάτων, αφού διδασκόμενα προπτυχιακά μαθήματα, οι απόφοιτοί τους δεν έχουν δικαίωμα να τα διδάξουν.

Ανατρέπεται ο προγραμματισμός των σχολείων και καθίσταται αδύνατη η ομαλή λειτουργία τους αφού ακυρώνεται η κατανομή μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς κάθε σχολικής μονάδας, την οποία με υπουργικές αποφάσεις και εγκυκλίους η ηγεσία του Υπουργείου απαιτούσε να έχει γίνει ήδη με τη λήξη του προηγούμενου σχολικού έτους και στις οποίες ζητούσε να καλυφθούν οι διδακτικές ώρες με μαθήματα α’ και β’ ανάθεσης. Τη διαδικασία αυτή την είχαν ολοκληρώσει οι Δ/σεις και οι Σύλλογοι διδασκόντων των σχολικών μονάδων Δ/θμιας Εκπ/σης.

Στην «περίεργη» αυτή Υ.Α. ακόμα και το μάθημα του Ελληνικού και Ευρωπαϊκού Πολιτισμού, δεν ανατίθεται στους πτυχιούχους των ξενόγλωσσων φιλολογιών, τους κατ’ εξοχήν αρμόδιους να το διδάξουν, αφού ο ευρωπαϊκός πολιτισμός αποτελεί βασικό προπτυχιακό μάθημα σπουδών και στα 4 έτη των τμημάτων αυτών.

Ποιος μπορεί να πειστεί ότι αυτό γίνεται για την αναβάθμιση του Λυκείου και προς όφελος των μαθητών;

Η Υ.Α. ευνοεί σκανδαλωδώς ειδικότητες εις βάρος άλλων και συνεχίζει την πολιτική των αλλεπάλληλων αντικρουόμενων Υ.Α., οι οποίες έχουν ως στόχο να στρέψουν τη μία ειδικότητα εναντίον της άλλης και τη διάσπαση του κλάδου, αφού είναι σίγουρο ότι η μείωση έστω και μίας ώρας των διδακτικών ωρών μαθήματος οδηγεί στον χαρακτηρισμό μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών ως πλεοναζόντων. Καθίσταται πλέον φανερό ότι θα «επιβιώσουν» οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν «υψηλή προστασία», συναφές πτυχίο με την ηγεσία του Υπουργείου ή είναι έτοιμοι να δηλώσουν την ευαρέσκειά τους για την ακολουθούμενη εκπαιδευτική πολιτική.

Θα ήταν πιο ειλικρινές αν το τελευταίο δεδομένο στοιχείο της Υ.Α. (αριθ 6) αντικαθίστατο με το «Με την παρούσα προκαλείται οικονομικό όφελος και πλήρης προσαρμογή στις επιταγές των μνημονίων με τον εξαναγκασμό σε υποχρεωτική μετάταξη στην Π/θμια και σε διοικητικές θέσεις, σε διαθεσιμότητα και απόλυση χιλιάδων εκπαιδευτικών αυτών των ειδικοτήτων, όπως ήδη συμβαίνει με τους συναδέλφους ΠΕ34».

Ζητάμε να

διορθωθεί άμεσα η Υ.Α. ώστε οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών να διδάσκουν σε α’ ανάθεση το μάθημα του Ευρωπαϊκού Πολιτισμού και σε β’ ανάθεση το μάθημα της Ιστορίας, τα οποία δικαίως δίδασκαν μέχρι σήμερα έχοντες την απαραίτητη επιστημονική επάρκεια.

Να μας κοινοποιηθεί άμεσα η με αρ. 26/2013 Πράξη του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) ως έχοντες έννομο συμφέρον με βάση τα παραπάνω.

Δηλώνουμε ότι θα χρησιμοποιήσουμε όλα τα νόμιμα μέσα, νομικά, επιστημονικά και συνδικαλιστικά, για να προασπίσουμε το δικαίωμα των αποφοίτων των ξενόγλωσσων φιλολογιών της Φιλοσοφικής Σχολής να διδάσκουν μαθήματα τα οποία έχουν διδαχθεί.

Τα Διοικητικά Συμβούλια των επιστημονικών φορέων των καθηγητών

Γαλλικής ΠΕ05, Αγγλικής ΠΕ06 και Γερμανικής ΠΕ07

ΔΟΕ : ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ Γ.Σ. ΚΑΙ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στο έκτακτο, ανοικτό διοικητικό συμβούλιο που πραγματοποπ0ιήθηκε στη Θεσσαλονίκη το Σάββατο 7 Σεπτεμβρίου 2013 κι αφού έλαβε υπόψη του όλα τα γεγονότα που συνέβησαν μετά την τελευταία συνεδρίασή του για το σχεδιασμό της δράσης του, και συγκεκριμένα:
Την αναλγησία και τον εμπαιγμό που επέδειξε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας κατά των εκπαιδευτικών που έχουν υποβάλει αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ σε συνδυασμό με τη ζοφερή πραγματικότητα που διαμορφώνεται στην εκπαίδευση (διάλυση ολοήμερου σχολείου, κατάργηση ενισχυτικής διδασκαλίας και κάθε υποστηρικτικής δομής, εργασιακή ανασφάλεια)
Τις άδικες μνημονιακές πολιτικές που οδηγούν στην οικονομική και επιστημονική μας υποβάθμιση, την αδιοριστία, τις βίαιες μετατάξεις και την υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης
Την απόφαση που φαίνεται να διαμορφώνεται από την ΟΛΜΕ για πενθήμερη αγωνιστική κινητοποίηση από τις 16 Σεπτεμβρίου σε συνδυασμό με την ήδη αποφασισμένη, ομόφωνα, 48ωρη απεργιακή κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ στις 18 και 19 Σεπτεμβρίου
Αποφάσισε ομόφωνα τα παρακάτω:
Την πραγματοποίηση συγκέντρωσης διαμαρτυρίας στο χώρο του Υπουργείου Παιδείας τη Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου και ώρα 13.00 ενάντια στον εμπαιγμό της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας κατά των εκπαιδευτικών και τις μνημονιακές κυβερνητικές πολιτικές διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης.
Την πραγματοποίηση Ολομέλειας των Προέδρων την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου. Για το σκοπό αυτό καλεί τους συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε. να προχωρήσουν στην πραγματοποίηση Γενικών Συνελεύσεων στις 9, 10 και 11 Σεπτεμβρίου όπου, με βάση όλα τα δυσμενή δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί, θα λάβουν αποφάσεις για την αγωνιστική πορεία του κλάδου τις οποίες και θα μεταφέρουν στην Ολομέλεια των Προέδρων (σύμφωνα με τα προβλεπόμενα από τον κανονισμό της).
Παράλληλα το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. συνεχίζει και εντείνει τις δράσεις που έχει ήδη αποφασίσει και προγραμματίσει
Τη Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου και ώρα 11.00 πμ συναντά το Γραμματέα της Πολιτικής Επιτροπής της Ν.Δ. κ. Παπαμιμίκο, στα πλαίσια των συναντήσεων του με όλα τα πολιτικά κόμματα του κοινοβουλίου, όπου και θα θέσει το σύνολο των προβλημάτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Την ίδια μέρα στις 17.30 συναντά τον Υπουργό Εσωτερικών κ. Μιχελάκη για να του θέσει το μείζον ζήτημα των νέων πειθαρχικών διατάξεων και των επιπτώσεών τους στους εκπαιδευτικούς, τα τεράστια προβλήματα που δημιουργούνται στα σχολεία με τις μεγάλες ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας, την απουσία σχολικών φυλάκων και σχολικών τροχονόμων αλλά και τη συνεχιζόμενη υποχρηματοδότηση που καθιστά αδύνατο το να ανταποκριθούν τα σχολεία ακόμα και σε βασικές υποχρεώσεις (αγορά γραφικής ύλης, πετρελαίου θέρμανσης, πληρωμή λογαριασμών ΔΕΚΟ).
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε . καλεί :
τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν μαζικά στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας τη Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου και ώρα 13.00 καθώς και στις Γενικές Συνελεύσεις στις 9, 10 και 11 Σεπτεμβρίου
την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει άμεσα στην υλοποίηση του συνόλου των αποσπάσεων με βάση τα λειτουργικά κενά που δήλωσαν οι Διευθύνσεις Π.Ε.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΚΑΙ ΕΞΟΝΤΩΝΕΙ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ
Για το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας

Κόκκινος Χαράλαμπος Κικινής Θανάσης

«Ξαφνικός θάνατος» για τους κλάδους των Ξένων γλωσσών η αιφνιδιαστική κατάργηση της ανάθεσης του μαθήματος της Ιστορίας σε Γυμνάσιο και Λύκειο

«Ξαφνικός θάνατος» για τους κλάδους των Ξένων γλωσσών η αιφνιδιαστική κατάργηση της ανάθεσης του μαθήματος της Ιστορίας σε Γυμνάσιο και Λύκειο

«Σοκ» και απορία σε όλους τους εκπαιδευτικούς των κλάδων Γερμανικής (ΠΕ07), Αγγλικής (ΠΕ06) και Γαλλικής Φιλολογίας (ΠΕ05) της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προκάλεσε η αιφνιδιαστική Υπουργική Απόφαση για την τροποποίηση των αναθέσεων των μαθημάτων. Εδώ και δεκαετίες οι διδάσκοντες των παραπάνω κλάδων συμπλήρωναν το υποχρεωτικό τους ωράριο με το μάθημα της Ιστορίας (ως Β΄ ανάθεση) – γνωστικό αντικείμενο που διδάσκονταν από όλους τους απόφοιτους των Φιλοσοφικών Σχολών, ανεξάρτητα από ποιο Τμήμα της Φιλοσοφικής Σχολής είχαν αποφοιτήσει. Με την σημερινή Υπουργική Απόφαση οι κλάδοι ΠΕ07, ΠΕ06, ΠΕ05 δε θα έχουν ούτε ένα μάθημα σε Β΄ ανάθεση (!) και το μάθημα της Ιστορίας προβλέπεται να διδάσκεται ως Β΄ ανάθεση από τους Θεολόγους (ΠΕ01), τους Κοινωνιολόγους (ΠΕ10) και τον Κλάδο Πολιτικών και Νομικών Επιστημών (ΠΕ13) στην Α΄ και Β΄ Λυκείου και σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.

Ήδη οι Πρόεδροι των επιστημονικών ενώσεων ΠΕ07, ΠΕ06 και ΠΕ05 βρίσκονται σε επαφή, για να συντονιστούν οι κινήσεις μας. Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.ΓΕ.Π.Ε καλεί όλες τις Τοπικές Επιτροπές να έρθουν σε επαφή με τους συναδέλφους της Αγγλικής και Γαλλικής Φιλολογίας και τους κατά τόπους φορείς τους και να παλέψουμε όλοι μαζί, ώστε όσο το δυνατόν συντομότερα να ανατραπεί αυτή η δυσμενέστατη ρύθμιση. 

πηγή:

deutsch.gr

Τροποποίηση και συμπλήρωση της με αρ. πρωτ. 118842/Γ2/17-09-2008 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1984 Β΄) «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.»,

Τροποποίηση και συμπλήρωση της με αρ. πρωτ. 118842/Γ2/17-09-2008 υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1984 Β΄) «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.»,

Αποχώρηση αιρετών από το ΚΥΣΠΕ!

Τα παρακάτω μηνύματα είναι από το facebook
του ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΠΡΑΤΗ




Τα κενά που έστειλαν οι Δνσεις είχαν και των ειδικοτήτων..τα δημοσίευσα...το ΚΥΣΠΕ είχε στην Η.Δ.και τις ειδικότητες...όπως με ενημέρωσαν πριν λίγο η εντολή του Υπουργού προς την πλειοψηφία του ΚΥΣΠΕ ήταν να μην εξετασθούν ειδικότητες σήμερα...το πότε θα εξετασθούν κανείς δεν το γνωρίζει ακόμη.Ούτε αν θα γίνει β φαση.

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ

Για ενημέρωσή σας και μόνο , σας κοινοποιούμε τα ονόματα των εκπαιδευτικών Π.Ε. που αποσπώνται από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ.
Όπως σας είναι γνωστό αποχωρήσαμε από τη διαδικασία επειδή δεν έγινε αποδεκτό το αίτημά μας να γίνουν οι αποσπάσεις με βάση τα πραγματικά λειτουργικά κενά. Το αποτέλεσμα ήταν προαποφασισμένο όπως αποδεικνύει ο αριθμός των αποσπάσεων.

Μπράτης Δημήτρης
Παληγιάννης Βασίλης
Υ.Γ. Οι αποσπάσεις έχουν αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα μου και εχουν σταλεί και στο alfavita



Επειδή η ενημέρωση προέχει και θα συνεχίσω να το κάνω,όσο κι αν τα νέα δεν είναι καλά ο τελικός αριθμός των αιτήσεων που ικανοποιούνται είναι 829 συνολικά...για όλες τις ειδικότητες...θα ανακοινωθούν απόψε.Έτσι μου είπαν...


Όπως ενημερώθηκα πριν λίγο η διαδικασία συνεχίζεται και τα ονόματα ,όπως μου είπαν θα ανακοινωθούν απόψε...Μιλάμε για απίστευτα χαμηλά νούμερα ..Για τους δασκάλους δίνουν έναν αριθμό περίπου 350...καταλαβαίνετε γιατί αποχωρήσαμε...


Δεν είναι εύκολη πράξη η αποχώρηση...προσωπικά δεν το έχω ξανακάνει...Αυτό που βίωσα αυτές τις μέρες όμως δεν έχει προηγούμενο.
Αρνούμαι να συμμετέχω στον ευτελισμό των θεσμικών οργάνων.
Αρνούμαι να δεχθώ το "σφαγιασμό"συναδέλφων που θα μπορούσαν να πάρουν απόσπαση και δεν θα πάρουν ,επειδή κάποιοι πετσοκόβουν τα κενά
Δεν υπήρχε συνάδελφοι άλλος δρόμος...αυτοί έχουν πάρει τις αποφάσεις τους και μας ήθελαν απλά γλάστρες...


ΑΠ ΟΤΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΘΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ .ΜΙΛΌΥΝ ΓΙΑ 1000ΕΩΣ 1500 ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ...


Μπράτης Δημήτρης
Παληγιάννης Βασίλης
Αιρετοί ΚΥΣΠΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Αποχώρηση από τη συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Οι πρωτοφανείς και κωμικοτραγικές καταστάσεις που καταγγείλαμε με την ανακοίνωσή μας στις 3-9-2013 συνεχίζονται στο Υπουργείο Παιδείας.
Όπως γνωρίζετε είχε ορισθεί Συμβούλιο (ΚΥΣΠΕ) για τις 3-9-2013, προκειμένου να εξετάσει τις αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Το Συμβούλιο εκείνο ανεβλήθη για την Πέμπτη 5-9-2013, προκειμένου να "επικαιροποιηθούν" τα κενά. Στη συνέχεια και το Συμβούλιο της Πέμπτης ανεβλήθη για σήμερα Παρασκευή 6-9-2013.
Τα κενά που απέστειλαν οι Δ/νσεις Εκπαίδευσης είναι συνολικά 5.222.
Συγκεκριμένα:
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ
ΠΕ70 1750
ΠΕ60 1280
ΠΕ06 1004
ΠΕ11 432
ΠΕ16 756
ΣΥΝΟΛΟ 5.222

Μετά από 5 ώρες αναμονής η αρμόδια Δ/νση του Υπουργείου Παιδείας ακόμη δεν έχει καταθέσει τα κενά στο Συμβούλιο, τα οποία εξακολουθούν να "μαγειρεύονται¨ στον 3ο όροφο του Υπ. Παιδείας. Είναι προφανές ότι θέλουν να δώσουν ελάχιστες αποσπάσεις.
Απαιτήσαμε οι αποσπάσεις να γίνουν με βάση τα πραγματικά λειτουργικά κενά και αυτό δεν έγινε αποδεκτό.
Ύστερα απ΄ αυτή την εξέλιξη, και με βάση την απόφαση της ΔΟΕ της 3ης Σεπτέμβρη 2013 αποχωρήσαμε από το ΚΥΣΠΕ γιατί σε καμιά περίπτωση δεν θέλουμε να νομιμοποιήσουμε με τη συμμετοχή μας την απαράδεκτη αυτή διαδικασία .
Καταγγέλλουμε σ΄ όλους τους συναδέλφους, τα όσα απαράδεκτα , πρωτόγνωρα και πρωτοφανή συμβαίνουν στο Υπουργείο Παιδείας και καλούμε τη Δ.Ο.Ε να παρέμβει άμεσα προκειμένου να προστατέψει τα δικαιώματα των συναδέλφων.
Μπράτης Δημήτρης
Παληγιάννης Βασίλης


ΑΠΟΧΩΡΟΥΜΕ ΚΙ ΟΙ ΔΥΟ ΑΙΡΕΤΟΙ...ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ.


ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΩΡΕΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΑ.ΑΠΙΣΤΕΥΤΑ "ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ " ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟ ΟΡΟΦΟ.ΠΑΡΑΚΑΜΠΤΟΥΝ ΤΕΛΕΙΩΣ ΤΗΝ ΑΡΜΟΔΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ,ΤΟΥΣ ΔΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ.Ο ΛΟΓΟΣ ΕΜΦΑΝΗΣ .ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΚΑΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΜΦΑΝΙΣΟΥΝ ΛΙΓΑ ΔΙΑΣΠΑΡΤΑ ΚΕΝΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ ΠΩΣ ΘΑ ΤΑ ΚΑΛΥΨΟΥΝ ΜΕΙΩΝΟΝΤΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ...ΜΙΛΟΥΜΕ ΓΙΑ ΠΛΗΡΗ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟ ΤΩΝ ΘΕΣΜΩΝ

Εφαρμογή διδασκαλίας της Αγγλικής κατά επίπεδα γνώσης

Η διδασκαλία της Αγγλικής γίνεται κατά επίπεδα γνώσης, όπως ορίζεται με τη Γ2/4230/12-7-96 Υπ. Απόφαση.


Οι μαθητές, μετά από κατατακτήρια εξέταση, στην Α` Τάξη Γυμνασίου, τοποθετούνται στο επίπεδο γνώσης που ανήκουν. Ενδεικτική μορφή γραπτής κατατακτήριας εξέτασης των μαθητών της Α’ Τάξης είναι η ακόλουθη Διαγνωστικό τεστ Α Γυμνασίου

Η διδασκαλία της Αγγλικής στο Γυμνάσιο γίνεται υποχρεωτικά κατά επίπεδα γνώσης όπως ορίζεται με την Υπουργική Απόφαση Γ2/4230/12-7-96 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΑ . Η ένταξη των μαθητών σε επίπεδα θα γίνει μετά από κατατακτήρια εξέταση, που θα διενεργείται μέσα στο μήνα Σεπτέμβριο κάθε σχολικού έτους.

Διαβάστε περισσότερα: Εφαρμογή διδασκαλίας της Αγγλικής κατά επίπεδα γνώσης και διαγνωστικό τεστ κατάταξης. | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Η διδασκαλία των αγγλικών στην ελληνική εκπαίδευση [ΕΠΙΠΕΔΑ]

ιστότοπος ΠΕΚΑΔΕ

Η διδασκαλία της Αγγλικής στο Γυμνάσιο γίνεται υποχρεωτικά κατά επίπεδα γνώσης όπως ορίζεται με την Υπουργική Απόφαση Γ2/4230/12-7-96 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΑ . Η ένταξη των μαθητών σε επίπεδα θα γίνει μετά από κατατακτήρια εξέταση, που θα διενεργείται μέσα στο μήνα Σεπτέμβριο κάθε σχολικού έτους.

Διαβάστε περισσότερα: Εφαρμογή διδασκαλίας της Αγγλικής κατά επίπεδα γνώσης και διαγνωστικό τεστ κατάταξης. | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Κριτική της επιπεδοποίησης στο "Ριζοσπάστη".

Να μην αφήνουμε κενά στη διδασκαλία μας!

1.181 αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε φορείς και άλλες υπηρεσίες εκτός σχολείου (μέχρι στιγμής…) του Πάνου Ντούλα

 

Πάνος Ντούλας,

Καθηγητής Αγγλικών,

Αχαρνές, 31/08/2013

pandou.paron@gmail.com

1.181 αποσπάσεις εκπαιδευτικών

σε φορείς και άλλες υπηρεσίες εκτός σχολείου

(μέχρι στιγμής…)

Παρακάτω ακολουθεί ο πίνακας με τις μέχρι τώρα αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε φορείς και άλλες υπηρεσίες εκτός σχολείου (πλην Σ.Δ.Ε.). Λείπουν κάποιες κατηγορίες ακόμη (πχ αποσπάσεις σε ΑΕΙ-ΤΕΙ, Εκκλησία, ΙΕΚ-αν γίνουν;, κτλ). Ο πίνακας είναι ανά φορέα και ειδικότητα.

Επίσης, μου είναι αδύνατο μέχρι στιγμής να βρω κάπου συγκεντρωμένες τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε Γραφεία πολιτικών προσώπων και κομμάτων. Οι αιρετοί του ΚΥΣΔΕ θα μπορούσαν να βοηθήσουν, ίσως, παρότι, ως γνωστόν, οι αποσπάσεις που δεν είναι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ δεν ελέγχονται από τον κλάδο και τους εκπροσώπους του αλλά γίνονται απευθείας από το Γραφείο του Υπουργού Παιδείας χωρίς κάποιο, γνωστό σε μένα, μετρήσιμο κριτήριο.

Οι ειδικότητες με τις περισσότερες αποσπάσεις είναι Γαλλικής, Πληροφορικής, Δάσκαλοι, Φιλόλογοι, Αγγλικής, Φυσικής Αγωγής.

Οι συντομογραφίες:

ΥΠΑΙΘ =          Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

ΓΓΔΒΜ             =          Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης

ΓΑΚ       =          Γενικά Αρχεία του Κράτους

ΙΕΠ        =          Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

ΙΤΥΕ       =          ΙΤΥΕ-Διόφαντος

ΔΙΠΕ     =          Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

ΔΙΔΕ      =          Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΠΔΠΔΕ =         Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΣΔΕ       =          Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας

ΒΙΒΛ     =          Βιβλιοθήκες (Εθνική Βιβλιοθήκη Ελλάδας και Δημόσιες Βιβλιοθήκες)

Πατήστε πάνω στον πίνακα για να τον δείτε μεγαλύτερο