Αναδημοσίευση ανάρτησης της
Θα σας πω τον πόνο μου.
Στα ΕΠΑΛ αποφάσισε ο υπουργός ότι δεν είναι απαραίτητο να μαθαίνουν Ιστορία τα παιδιά, τι να την κάνουν οι μαστοράτζες; ας τους τα μάθει η ΧΑ.
Έτσι άφησαν την Ιστορία, με το Νέο ΕΠΑΛ, μόνο στην Α' Λυκείου και μάλιστα μία ώρα μόνο τη βδομάδα.
Ύλη; όλο το βιβλίο, απ τους ομηρικούς χρόνους μέχρι την Αναγέννηση, πόσοι αιώνες είναι; νομίζω,γύρω στα 2.500 χρόνια.
Μας συστήνει δε να διδάξουμε περιληπτικά τα σημαντικότερα κομμάτια, τα πιο τζιζ,πχ σήμερα , 7η ώρα, 30 λεπτά μάθημα έπρεπε -υποτίθεται- να εξετάσω τους μαθητές και να προχωρήσω καμιά 500αριά χρόνια, τους Ίσαυρους και τους Μακεδόνες.
Τι έχουν οι καημένοι οι Ίσαυροι που πρέπει να διδαχτούν περιληπτικά;;;;;;;;;;
Μα, την Εικονομαχία, την πιο σημαντική σύγκρουση κράτους -εκκλησίας, την ήττα του κράτους που ακόμα επηρεάζει τη ζωή μας.Τί άλλο;;; μα τον εξαιρετικό θεσμό των Θεμάτων.
Τι έχουν οι Μακεδόνες; Μα, το μοναδικό νόμο Αλληλέγγυον, όπου οι πλούσιοι πλήρωναν το φόρο και των φτωχών, τι άλλο; Μα,την μάχη των Μακεδόνων κατά των Δυνατών, των μεγαλογαιοκτημόνων, υπαίτιων τελικά για τη φθορά και την πτώση της Ανατολικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.
Όλα αυτά σε 30 λεπτά.
Μιλούσα χωρίς αναπνοή 30 λεπτά.
Νομίζω, τα είπα όλα...αλλά ποιος πεινασμένος, κουρασμένος μαθητής μου με άκουσε;
Κοιτώντας τα μάτια τους πιστεύω μόνο ένας,μία,η Ρομίνα, μια μαθήτρια μου πολύ καλή, αλβανικής καταγωγής.
Ελάτε να μας αξιολογήσετε.
Να δούμε σε 30 λεπτά πόσους αιώνες παραδίδετε εσείς έτσι ώστε να καταλάβουν τα παιδιά τι λες;
(κοπρόσκυλα καθηγητές, να μην καπνίζετε για να έχετε μεγαλύτερη αναπνοή)
Σ.Λ
Θα σας πω τον πόνο μου.
Στα ΕΠΑΛ αποφάσισε ο υπουργός ότι δεν είναι απαραίτητο να μαθαίνουν Ιστορία τα παιδιά, τι να την κάνουν οι μαστοράτζες; ας τους τα μάθει η ΧΑ.
Έτσι άφησαν την Ιστορία, με το Νέο ΕΠΑΛ, μόνο στην Α' Λυκείου και μάλιστα μία ώρα μόνο τη βδομάδα.
Ύλη; όλο το βιβλίο, απ τους ομηρικούς χρόνους μέχρι την Αναγέννηση, πόσοι αιώνες είναι; νομίζω,γύρω στα 2.500 χρόνια.
Μας συστήνει δε να διδάξουμε περιληπτικά τα σημαντικότερα κομμάτια, τα πιο τζιζ,πχ σήμερα , 7η ώρα, 30 λεπτά μάθημα έπρεπε -υποτίθεται- να εξετάσω τους μαθητές και να προχωρήσω καμιά 500αριά χρόνια, τους Ίσαυρους και τους Μακεδόνες.
Τι έχουν οι καημένοι οι Ίσαυροι που πρέπει να διδαχτούν περιληπτικά;;;;;;;;;;
Μα, την Εικονομαχία, την πιο σημαντική σύγκρουση κράτους -εκκλησίας, την ήττα του κράτους που ακόμα επηρεάζει τη ζωή μας.Τί άλλο;;; μα τον εξαιρετικό θεσμό των Θεμάτων.
Τι έχουν οι Μακεδόνες; Μα, το μοναδικό νόμο Αλληλέγγυον, όπου οι πλούσιοι πλήρωναν το φόρο και των φτωχών, τι άλλο; Μα,την μάχη των Μακεδόνων κατά των Δυνατών, των μεγαλογαιοκτημόνων, υπαίτιων τελικά για τη φθορά και την πτώση της Ανατολικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.
Όλα αυτά σε 30 λεπτά.
Μιλούσα χωρίς αναπνοή 30 λεπτά.
Νομίζω, τα είπα όλα...αλλά ποιος πεινασμένος, κουρασμένος μαθητής μου με άκουσε;
Κοιτώντας τα μάτια τους πιστεύω μόνο ένας,μία,η Ρομίνα, μια μαθήτρια μου πολύ καλή, αλβανικής καταγωγής.
Ελάτε να μας αξιολογήσετε.
Να δούμε σε 30 λεπτά πόσους αιώνες παραδίδετε εσείς έτσι ώστε να καταλάβουν τα παιδιά τι λες;
(κοπρόσκυλα καθηγητές, να μην καπνίζετε για να έχετε μεγαλύτερη αναπνοή)
Σ.Λ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου